ELEMENTOS DE LA LECTURA

ELEMENTOS DE LA LECTURA

1.       LA FUENTE

a.       Examinar el texto para identificar la fuente.

b.       Evaluar quién escribieron el texto, de ser posible, averigua la calidad de otros textos que haya escrito él mismo.

·         ¿Es experto en la materia?

·         ¿Es objetivo o tendencioso?

c.        Evalúa la editorial

·         ¿Fue publicado el texto por una editorial de reconocida reputación?

d.       Si el texto es anónimo o no se tiene mayor información de su autor,

·         Evalúa la confiabilidad del editor o editorial que publica el texto.

2.       PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

a.       Hechos

Describe aquello que ocurre, acciones, la obra o la cuestión a lo que hace referencia, debe ser verificable a través de la experiencia de la lógica.

b.       Inferencia

Deducción de una cosa a partir de otra, consecuencias que se obtiene de un hecho o que se basa en un razonamiento lógico.

c.        Opinión

        Es un juicio de valor

EJEMPLOS:

a.       Hecho:

El señor Pérez, llegó en un auto nuevo

b.       Inferencia:

El señor Pérez, gano buena comisión este año

c.        Opinión:

El auto del señor Pérez es muy bonito

3.       EL LENGUAJE

Por medio del lenguaje del autor podemos identificar si es objetivo o subjetivo al tema que se trata. Para este efecto, el lenguaje se clasifica en:

a.       Lenguaje objetivo:

Se emplea para decir las cosas directas y tal cual son. No usa simbología. El autor no se deja llevar por sentimientos.

Ejemplo:

Ayer la temperatura fue de 24 grados.

b.       Lenguaje subjetivo:

Está basado en la percepción de los sentidos y la valoración e interpretación del autor; opinión que no puede ser aplicada de forma universal, ya que depende de la valoración y se basa en un punto de vista.

Ejemplo:

Ayer tuvimos un maravilloso día de 24 grados

c.        Lenguaje connotativo

Se emplea en forma simbólica o figurada; además de información, comunica sentimientos.

El lenguaje es sugestivo y ambiguo; connota y sugiere; de lo referencial y practico. Refleja el mundo interior del autor.

Ejemplo:

Ayer la temperatura estuvo súper. 

4.       PROPÓSITO DEL AUTOR

El propósito es lo que mueve a un autor a escribir

a.       Propósito de informar

Es cuando el autor basa sus razonamientos principalmente en hechos, y su lenguaje es objetivo.

Ejemplo:

Definición de la palabra aborto en el diccionario

b.       Propósito de persuadir

El autor usa menos hechos, más inferencias y opiniones, y su lenguaje es más objetivo.

Ejemplo:

Un tratado a favor o en contra del aborto

c.        Propósito de instruir

Es usado en los textos educativos (fines de la enseñanza)

Ejemplo:

Conceptualizaciones en el código penal, libros de medicina, ciencias naturales; entre otros.

5.       EL TONO

El tono revela los sentimientos del autor (alegría, enojo, miedo; entre otros), de manera que el tono puede ser irónico, optimista, alegre; entre otros.

Ejemplo:

              Diferentes tonos de la misma expresión:

a.       ¡terminé mi carrera!

b.       Terminé mi carrera, pero…

c.        No termine mi carrera

6.       EL TEMA

Es el hilo conductor del texto; el asunto básico que trata, su núcleo fundamental.

El tema es la tesis que motivó al autor a escribir y subyace en el fondo del texto, dando cohesión a todos los elementos.

Como identificar el texto de un texto

a.       Titulo

Generalmente indica el tema.

b.       El índice

·         La división del tema en capítulos y subcapítulos.

·         Una idea general delo que el autor quiere demostrar la TESIS.

·         Una guía para encontrar las HIPÓTESIS secundarias del tema.

7.       LA TESIS Y LA HIPÓTESIS

a.       Tesis

Es un enunciado de ideas que presenta el autor sobre un asunto especifico; una propuesta que mantiene con argumentos basados en razonamientos.

Todo texto se construye con:

·         Una tesis

·         Una hipótesis

·         razonamiento

Ejemplo:

El intenso tráfico y la desorganización de las ciudades modernas causan graves problemas a la población.

ESTRATEGIA METODOLOGICA

LATINOAMÉRICA - CALLE 13

Soy...soy lo que dejaron 
Soy toda la sobra de lo que se robaron 
un pueblo escondido en la cima 
mi piel es de cuero por eso aguanta cualquier clima 
soy una fábrica de humo 
mano de obra campesina para tu consumo 
frente de frío en el medio del verano 
el amor en los tiempos del cólera mi hermano 
el sol que nace y el día que muere 
con los mejores atardeceres 
soy el desarrollo en carne viva 
un discurso político sin saliva 
las caras más bonitas que he conocido 
soy la fotografía de un desaparecido 
la sangre dentro de tus venas 
soy un pedazo de tierra que vale la pena 
una canasta con frijoles 
soy Maradona contra Inglaterra anotándote dos goles 
soy lo que sostiene mi bandera 
la espina dorsal del planeta es mi cordillera 
soy lo que me enseño mi padre 
el que no quiere a su patria no quiere a su madre 
soy América latina 
un pueblo sin piernas pero que camina. 

Tú no puedes comprar el viento, 
tú no puedes comprar el sol 
Tú no puedes comprar la lluvia, 
tú no puedes comprar el calor 
Tú no puedes comprar las nubes, 
tú no puedes comprar los colores 
Tú no puedes comprar mi alegría, 
tú no puedes comprar mis dolores,

Tengo los lagos, tengo los ríos 
tengo mis dientes pa cuando me sonrío 
La nieve que maquilla mis montañas 
Tengo El sol que me seca y la lluvia que me baña 
Un desierto embriagado con peyote 
Un trago de Pulque para cantar con los coyotes 
Todo lo que necesito 
Tengo a mis pulmones respirando azul clarito 
La altura que sofoca 
Soy las muelas de mi boca mascando coca 
El otoño con sus hojas desmayadas 
los versos escritos bajo la noche estrellada 
Una viña repleta de uvas 
Un cañaveral bajo el sol en un cuba 
Soy el mar caribe que vigila las casitas  

 Haciendo rituales de agua bendita 

El viento que peina mí cabello

Soy todos los santos que cuelgan de mi cuello

El jugo de mi lucha No es artificial 
Por que El abono de mi tierra es natural. 

Tú no puedes comprar el viento, 
tú no puedes comprar el sol 
Tú no puedes comprar la lluvia, 
tú no puedes comprar el calor 
Tú no puedes comprar las nubes, 
tú no puedes comprar los colores 
Tú no puedes comprar mi alegría, 
tú no puedes comprar mis dolores. 

Trabajo bruto pero con orgullo 
aquí se comparte, lo mío es tuyo 
este pueblo no se ahoga con marullos 
y si se derrumba, yo lo reconstruyo 
tampoco pestañeo cuando te miro 
Para que te acuerdes de mi apellido 
La operación cóndor invadiendo mi nido 
perdono pero nunca olvido 
Vamos caminando 
Aquí se respira lucha 
Vamos caminando 
Yo Canto por que se escucha 
Vamos dibujando el camino 
Estamos de pie vamos caminando 
Aquí estamos de pie.

Después de escuchar la canción "Latinoamérica de calle13, responde y argumenta.

1.  ¿A qué  hacer referencia el autor cuando dice: “soy la fotografía de un desaparecido” - argumenta.

2.   ¿Cuál es la tesis de la canción?

3.   ¿Cuál es el objetivo de la canción?

4.   ¿Cuál es la intensión del autor?

5.   ¿Qué lenguaje utiliza el autor?

6.   ¿Cuál es la relación entre el título y la letra?

7.   ¿Qué conclusión identificas en la canción?

8.   ¿Cómo podrías calificar el coro de la canción? (subrayado)

9.   ¿Cómo podrías calificar la letra de la canción?

10. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras con el proceso de paz en Colombia? elabora un  texto argumentativo.